Promovimi i mësimit të përjetshëm me dhënien e kontributit drejt përforcimit dhe zhvillimi të sistemit të integruar që e mbështet zbatimin e tij është në fokus të projektit të financuar nga BE-ja “Përforcimi i mësimit të përjetshëm përmes modernizimit të sistemit për arsim profesional dhe trajnim dhe arsimimin e të rriturve” që zbatohet nga Këshilli britanik dhe partnerët e tij në konsorcium – Qendra për arsimimin e të rriturve dhe DVV International, për shfrytëzuesin, Ministria e Arsimit dhe Shkencës.
Qëllimi kryesor i projektit është të vendos lidhje dinamike midis arsimit dhe ndryshimeve në tregun e punës, por edhe në sferën sociale të përgjithshme.
Në kuadër të Programit për mësim të përjetshëm, Arsimi profesional dhe trajnimi (APT) dhe Arsimimi i të rriturve (ARR) luajnë rol fundamental në ngritjen e nivelit të arsimit dhe zhvillimit të aftësive tek të rinjtë dhe të rriturit, ndërsa me këtë sigurojnë mbështetje për mundësitë për punësim dhe inkluzion social.
Ky projekt ka për qëllim t’u ndihmojë, të sigurojë mbështetje dhe t’i përforcojë kapacitetet e institucioneve nacionale në reformimin e sistemeve për APT dhe për arsimimin e të rriturve. Ekipi është i vendosur fuqimisht të punojë në reformimin e proceseve dhe jo vetëm në plotësimin e rezultateve të projektit. Për shkak faktit se projekti është drejtuar nga përforcimi i bashkëpunimit midis qendrave për APT dhe ARR, të gjitha aktivitetet me institucionet relevante janë të koordinuara mirë.
Target grupe dhe partnerë të projektit janë:
Prindërit dhe nxënësit
Punëdhënësit
Ministria e Arsimit dhe Shkencës
Ministria e Punës dhe Politikës Sociale
Qendra për arsim profesional dhe shkencë
Shkollat për arsim profesional dhe trajnim
Qendra për arsimimin e të rriturve
Provajderë të arsimimit të të rriturve
Inspektorati shtetëror i arsimit
Universitetet dhe Institucionet për arsim të lartë
Njësitet e Vetëqeverisjes lokale
Shoqatat e punëdhënësve
Odat
Organizatat e shoqërisë civile
Ky projekt, paralelisht me zbatimin e të gjitha aktiviteteve, i kushton kujdes involvimit të grupeve të ndjeshme dhe personave të margjinalizuar. Çështjet gjithëpërfshirëse të cilat kanë të bëjnë me barazinë gjinore, involvimin e personave me handikap, pakicat dhe mosha gjithashtu janë marrë parasysh.